Uit ervaring weet ik dat de 'opbrengst' van een klassikale les relatief laag is. Dat kan ook niet anders: welke leerling laat zich in een groep van 25 à 30 leuke klas- en lotgenoten niet snel afleiden? En een docent kan nu eenmaal in zo'n klas niet aan iedereen steeds de volle aandacht geven. Maar die individuele aandacht is vaak wel nodig om de stof te begrijpen en snel onder de knie te krijgen. Een-op-een bijlessen leveren dat rendement wél. Door mijn ruime leservaring en didactische scholing ben ik in staat bij elke leerling kennis van én vaardigheden in de Nederlandse en Engelse taal bij te brengen. Mijn enthousiasme werkt bij leerlingen aanstekelijk en draagt bij tot het plezier waarmee een leerling op bijles komt (en weer naar huis gaat!). Die energieke, individuele aandacht zorgt ervoor dat het kwartje wél gaat vallen waar dat in de klas niet lukt. Maar dan wel zoveel mogelijk in overleg met de ouders en met de betrokken leerkracht.